为三年级的孩子们制作伊索寓言的寓意卡是一个很好的创意，它可以帮助孩子们更好地理解寓言故事背后的道德教育意义。以下是一些建议的步骤：
1. **选择寓言**：首先，从三年级下册的教材中选择一个伊索寓言，如《狐狸和葡萄》、《乌鸦和狐狸》等。
2. **理解寓意**：确保孩子们理解这个寓言的寓意。例如，《狐狸和葡萄》讲述了狐狸因够不到葡萄而宣称葡萄酸的故事，寓意是有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。
3. **设计卡片**：准备一些彩纸、彩笔、贴纸等手工材料。让孩子们设计卡片的封面，可以画上寓言中的主要角色，如狐狸和葡萄。
4. **编写内容**：在卡片内页，让孩子们用自己的话简要复述这个寓言的故事，并写上或贴上寓意。
5. **装饰美化**：让孩子们发挥创意，用彩笔、贴纸等装饰卡片，使其更加美观。
6. **总结反思**：鼓励孩子们在卡片背面写上自己对寓意的理解，以及这个故事给自己的启示。
7. **分享交流**：在班级中组织一个分享会，让孩子们展示自己的寓意卡，并互相交流对寓言故事的理解。
通过这样的活动，孩子们不仅能够加深对伊索寓言的理解，还能提高自己的创造力和表达能力。同时，这也是一个很好的道德教育过程，帮助孩子们学习寓言中的道德准则。
应该是“男孩和榛子”，而不是“男孩和贞子”。
下面是对这个寓言故事的解释：“男孩和榛子”的故事主要讲述了一个男孩因为过于贪心，想要一次性得到所有的榛子，反而最终一无所获的故事。
这个寓言告诉我们，在生活中，我们不应该总想着一步登天，贪心不足往往会让我们失去更多。有时候，为了得到我们真正想要的东西，我们需要学会放弃眼前的小利，有耐心和恒心去慢慢积累。
同时，这个故事也提醒我们，面对诱惑时，要有自我控制的能力，不要被眼前的利益所迷惑，而忽视了长远的计划和目标。
总的来说，“男孩和榛子”的寓言是一个关于贪心、耐心和自我控制的故事，它用简单的情节向我们传达了深刻的生活哲理。