1、职务发明创造：执行本单位的任务或者主要是利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造为职务发明创造。
职务发明创造申请专利的权利属于该单位，申请批准后，该单位为专利权人。
2、非职务发明创造：非职务发明是指企业、事业单位、社会团体、国家机关的工作人员在职务之外没有利用本单位的物质条件所完成的发明创造。
对于非职务发明创造，申请专利的权利属于发明人或者设计人。
发明人或者设计人对非职务发明创造申请专利，任何单位或者个人不得压制。
申请被批准后，该发明人或者设计人为专利权人。
非职务发明创造应具备两个条件：（1）是不是执行本单位的任务，所从事的发明创造不是本单位规定任务。
（2）是没有利用单位提供的物质技术条件所完成的发明创造。
职业操守是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范。
职业操守是人们在职业活动中所遵守的行为规范的总和。它既是对从业人员在职业活动中的行为要求，又是对社会所承担的道德、责任和义务。它具有“基础性”、“制约性”特点，从业者必须做到。
职业操守是个很大的概念，专业是第一位的，但是除了专业，敬业和道德是必备的，体现到职场上的就是职业素养，体现在生活中的就是个人素质或者道德修养。职业素养是人类在社会活动中需要遵守的行为规范。个体行为的总合构成了自身的职业素养，职业素养是内涵，个体行为是外在表象。
职业生涯。
职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。
1 职工教师是指在企业、机关等单位担任职工身份，同时具备教师资格，承担该单位内部的教育培训工作。
2 公司或组织通常会聘请职工教师来主持或参与内部职业技能培训、员工素质提升等各种教育活动。
3 职工教师通常具备良好的专业背景和相关工作经验，以便为员工提供切实可行的培训方案和实践指导。