在初中的诗歌鉴赏中，较为常见的题型有以下八种：1. 诗歌作者及诗名鉴赏题：要求考生认识、理解诗歌名称及作者，从而认识自己需要鉴赏的诗歌。
2. 诗句意义鉴赏题：考生需要理解某一诗句所表达的含义，分析其内涵、外延。
3. 诗歌用词鉴赏题：考生需要辨析某一诗句、诗歌所使用的词语，认为它们的意义、效果及语法作用等等。
4. 诗歌描写鉴赏题：需要考生通过诗歌的描写，把握表现对象的形象。
5. 诗歌结构鉴赏题：要求考生把整首诗歌中的依次展现、呈现方式与顺序得到理解。
6. 诗歌感情鉴赏题：要求考生发挥自己的表现把握，识别诗歌中所表达的感情内容。
7. 诗歌意象鉴赏题：要求考生理解诗歌中所描述具体或抽象的形象或事物，并分析在诗歌中的作用及表现手法。
8. 诗歌篇章鉴赏题：考生需要更好地理解诗歌的篇章结构及格律韵律规律，同时分析其在诗歌中的作用。
鉴赏诗歌的答题模式一般来说，包括以下三个方面：理解诗歌，分析诗歌以及评论诗歌。考生在理解诗歌时，需要认真阅读全诗，分析所涉及的人、事、物以及心境；在分析诗歌时，需要分析诗歌所使用的语言、表达方式、意象、诗歌结构、节奏及音乐等等；在评论诗歌时，需要准确表达自己的想法及表达方式等等。
初中诗歌鉴赏常出现八种题型，包括辨析题、分析题、比较题、解释题、评价题、感受题、名句填空题和大意概括题。
答题时要注意多读原文，理解诗歌的主题和意义，结合诗歌的背景、语言、结构等因素进行分析解读。
同时，要注意答题的思路清晰、连贯，语言简练明了，准确表达自己的观点和理解，充分体现对诗歌的深入理解和感悟。
第一步
先看一下诗歌是哪一类（按表现手法分为现实主义和浪漫主义：按内容分为田园诗、边塞诗等）古诗一般选择唐诗宋词，以抒情诗居多，抒情诗可分写景抒情，借古感怀，托物言志。写景抒情诗主要把握景和情的关系；借古感怀诗，一般要把握古和今的关系，可以以古喻今，也可以古讽今；托物言志诗主要领悟物和志的关系，借何物显何志，这是第一步。
第二步
到诗词的后半部分去找诗的中心（作者要抒的情，要表达的志）。
第三步
看诗词的前半部分，想一想，写了哪些意象，这些意象构成什么画面，这些画面有什么特点，对诗歌的中心有什么作用（这实际是景情相融，就是把握意境）。
第四步
做到五必看：
①必看题目（题目常常是诗眼，或中心事件，有助于了解诗的内容）；
②必看作者（知人论世，了解作者风格）；
③必看注释（可以借此了解诗歌的感情基调，难懂的知识典故，有时答案也在其中）；
④必看名句（中心句、诗眼常常在此。诗歌鉴赏也常常是名句的鉴赏）；
⑤必看题干（题干的指向性很强，必须看清要求，必须结合原诗内容、题干作答，不能空洞的阐述概念。答案必须有针对性、指向性，一定要问什么，答什么，要什么，给什么，这一点非常重要，可谓重中之重）。
第五步
看一看诗歌运用了哪些手法，这样古诗鉴赏就很容易做了。组织成文时一般可用这样的表达程式：
这是一首什么类型的诗，诗人摄取了哪些景物组成了怎样一幅画卷（或通过什么形象的描写刻画），从中寄寓了诗人怎样的思想情感。在艺术特色上，主要运用了什么表现手法，起到了怎样的表达效果。或这样表述：这首诗采用了（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了（意象）的（某某）特点，表现了（突出了）（某某）思想、感情，起到了（某某）作用。